Опрос 72 родителей младших подростков сопоставил их воспитательные установки с тем, как часто и из-за чего они конфликтуют с детьми. Частые конфликты сочетались одновременно с эмоциональной дистанцией — строгостью, вспыльчивостью, уклонением от контакта — и с излишней концентрацией на ребёнке, то есть подавлением его самостоятельности. Родители, которые первыми идут на примирение, отличались более высоким эмоциональным контактом и меньшей концентрацией на ребёнке, чем те, кто ждёт инициативы от детей или игнорирует ссору. Это корреляционное исследование на малой выборке, и статистика в тексте изложена небрежно, поэтому связи стоит читать как наблюдения, а не как доказанные зависимости.
Практические выводы
- Варианта «конфликтов нет» не выбрал ни один родитель: 47% конфликтуют несколько раз в месяц, 39% — несколько раз в неделю, 7% — ежедневно.
- Главная называемая причина конфликтов — поведение детей (46%); далее учёба (18%), внешний вид и привычки (15%), быт (12,5%) и друзья ребёнка (8%).
- После ссоры 48% родителей ждут первого шага от ребёнка, 32% игнорируют конфликт и только 20% идут мириться первыми.
- В ответах видна резкая асимметрия между матерями и отцами: первыми мирятся 13 матерей и 1 отец, игнорируют конфликт 14 отцов и 9 матерей.
- Частые конфликты сочетались с двумя установками сразу — эмоциональной дистанцией и излишней концентрацией на ребёнке.
Родители, которые первыми идут мириться с подростком, показывают более высокий эмоциональный контакт и меньшую концентрацию на ребёнке
Автор: Коваль О.В.
Оригинал: «Воспитательные установки родителей и их представления о конфликтах с детьми младшего подросткового возраста»
Год и выпуск: 2022, № 4
Кому и для какого вопроса пригодится
Специалисту, который консультирует родителей младших подростков и ищет опору для разговора о том, что происходит после ссоры: работа показывает, как поведение родителя в момент примирения связано с его воспитательной установкой. Это даёт консультации конкретную и проверяемую мишень вместо общих призывов «наладить отношения».
Второй адрес — тот, кто готовит родительское собрание или цикл встреч для родителей пятиклассников: в статье собрано, что сами родители называют причинами конфликтов и как оценивают их влияние на отношения, — материал, который удобно вынести на обсуждение.
Что именно изучали
Цель — выявить связь между воспитательными установками родителей и их представлением о конфликтности отношений с младшими подростками.
Выборка: 72 родителя младших подростков — 36 отцов и 36 матерей, средний возраст 39,5 года; все на момент опроса состояли в браке со вторым родителем ребёнка. Речь о родителях 42 мальчиков и 30 девочек.
Методики: опросник «Измерение родительских установок и реакций» (PARI) Е. Шеффера и Р. Белла в адаптации Т.В. Нещерет и авторская анкета о протекании конфликтов в семье. Анкета спрашивала о частоте и причинах конфликтов, типичном поведении после ссоры, вкладе конфликта в отношения, а также о том, что, по мнению родителя, помогает предотвращать повторение конфликтов. Опрос проводился дистанционно через google-формы; обработка — описательная статистика, критерий Манна — Уитни и хи-квадрат.
Важно: все данные — самоотчёт родителей. Дети в исследовании не опрашивались, и сравнение представлений подростков и родителей автор оставляет на будущее.
Что обнаружили
- Вариант «нет конфликтов с детьми» не выбрал никто. Несколько раз в месяц конфликтуют 47% родителей (26 отцов и 8 матерей), несколько раз в неделю — 39% (22 матери и 6 отцов), ежедневно — 7% (4 матери и 1 отец), реже раза в месяц — 7% (3 отца и 2 матери).
- Основная названная причина — поведение детей: 46% (23 отца и 10 матерей). Далее успеваемость и вовлечённость в учёбу — 18%, внешний вид и привычки, которые родители осуждают, — 15%, порядок и помощь в быту — 12,5%, друзья ребёнка и способы проведения досуга с ними — 8%.
- После конфликта 48% родителей (21 отец и 14 матерей) ждут, что ребёнок первым пойдёт на примирение; 32% (14 отцов и 9 матерей) игнорируют произошедшее; 20% (13 матерей и 1 отец) мирятся первыми.
- Влияние конфликтов на отношения 44,5% родителей оценили как скорее деструктивное, 29% затруднились с ответом, 12,5% увидели больше пользы, чем вреда, 11% — разрушительную функцию, 3% (двое отцов) сочли, что отношения после конфликтов меняются к лучшему.
- Родители, конфликтующие ежедневно и несколько раз в неделю, показали более высокие значения по шкале «семейные конфликты», чем те, кто конфликтует реже.
- Показатели эмоционального контакта ниже там, где конфликты происходят чаще: различия обнаружены и между ежедневно конфликтующими и остальными, и между группами «несколько раз в месяц» и «несколько раз в неделю».
- Эмоциональная дистанция выше у ежедневно конфликтующих по сравнению с теми, кто конфликтует не чаще раза в месяц. Излишняя концентрация на ребёнке выше у конфликтующих несколько раз в неделю.
- В семьях, где на примирение первыми идут родители, значимо выше эмоциональный контакт с ребёнком и ниже излишняя концентрация на нём с подавлением.
- Родители, оценивающие влияние конфликтов скорее как конструктивное, имеют усреднённые показатели по шкалам оптимального эмоционального контакта и концентрации на ребёнке и сравнительно низкие — по излишней эмоциональной дистанции.
Что из этого следует — и не следует
Вывод автора: более частые конфликты сочетаются с сочетанием двух установок сразу — эмоциональной дистанции (строгость, вспыльчивость, уклонение от контакта) и излишней концентрации на ребёнке (подавление сопротивления и активности, тревога за безопасность, чрезмерная забота, попытка удержать зависимые отношения). Родители, которые сами проявляют инициативу в общении после ссоры, независимо от её исхода, оказываются более ориентированными на эмоциональный контакт и менее подавляющими, чем те, кто ждёт первого шага от ребёнка или игнорирует конфликт. Автор также отмечает, что в семьях с частыми конфликтами конфликт работает как семейный паттерн: подросток воспроизводит усвоенную модель поведения.
Чего исследование не позволяет утверждать. Связи здесь корреляционные, а направление влияния не установлено: столь же правдоподобно, что частые конфликты сами по себе увеличивают дистанцию, как и обратное. Совет «мирись первым» из этих данных прямо не следует: показано лишь, что инициатива в примирении сопутствует определённой установке, а не что смена поведения меняет установку. Выборка мала (72 человека) и специфична — только родители, состоящие в браке со вторым родителем ребёнка, поэтому распространять результаты на другие семейные конфигурации нельзя.
Отдельно о точности данных в самой публикации. Обозначения статистики в тексте перепутаны: значения, обозначенные как U, приведены в диапазоне, характерном для уровней значимости, а не для критерия Манна — Уитни. Кроме того, доли в выводах не сходятся с приведённым распределением: в разделе результатов деструктивное влияние отмечают 44,5% плюс 11%, а в выводах говорится о 68%; конструктивное — 12,5% плюс 3% против 21% в выводах. При цитировании этих цифр стоит опираться на распределение из раздела результатов и проверять по оригиналу.