18–19 сентября в Москве проходит Всероссийский форум работников дошкольного образования «Время дошкольного образования» — около 1000 участников из всех регионов: воспитатели, заведующие детскими садами, родители, представители вузов и колледжей, органов власти. Помимо пленарных дискуссий заявлены практические лаборатории, где разрабатывают инструменты для детских садов: снижение формализма в работе воспитателя, взаимодействие с родителями, наставничество и распределение нагрузки, организация игры в больших группах, условия для детей с особыми потребностями. По итогам обещаны предложения для резолюции и собранные практические инструменты — именно они и представляют интерес для специалиста, который на форум не попал.
Практические выводы
- Форум идёт 18–19 сентября в Москве, около 1000 участников из всех регионов.
- Практические лаборатории бьют в те же точки, что и жалобы с мест: формализм, нагрузка, родители, игра в больших группах.
- Заявлена отдельная тема условий для детей с особыми потребностями.
- По итогам обещаны резолюция и собранные инструменты — их имеет смысл дождаться и посмотреть.
- Содержательных решений в анонсе нет — это программа, а не итоги.
Форум «Время дошкольного образования» 18–19 сентября: практические лаборатории по формализму, нагрузке и работе с родителями
Когда пригодится
Если вы работаете в дошкольном образовании или сопровождаете детские сады как методист или руководитель службы — чтобы знать, какие темы вынесены на федеральную площадку в этом году и каких итоговых материалов ждать. Программа форума здесь важнее самого факта его проведения: перечень практических лабораторий показывает, какие проблемы дошкольного звена признаны на федеральном уровне требующими инструментов, а не разъяснений.
Основное содержание
Когда и кто. Всероссийский форум работников дошкольного образования «Время дошкольного образования» проходит 18–19 сентября в Москве. Заявлено около 1000 участников из всех регионов России: педагоги дошкольного образования, заведующие детскими садами, родители воспитанников, представители научных и общественных организаций, органов исполнительной власти всех уровней, педагогических колледжей, вузов и организаций дополнительного профессионального образования.
Задача, как её формулируют организаторы. Соотнести государственные цели развития дошкольного образования с практическим опытом воспитателей, заведующих и родителей; определить системные требования к работе детских садов и выработать решения, применимые на федеральном, региональном и профессиональном уровнях.
Пленарные дискуссии:
- Государственные приоритеты в сфере дошкольного образования.
- Взаимодействие семьи и детского сада.
- Содержание современного детского контента.
- Инфраструктура детского сада — пространство, питание, безопасность, технологии.
Практические лаборатории. Здесь обещаны не доклады, а разработка инструментов для применения в детских садах. Темы: снижение формализма в работе воспитателей; налаживание взаимодействия с родителями; наставничество и распределение нагрузки среди сотрудников; организация игр в больших группах; создание современной образовательной среды; обеспечение условий для детей с особыми потребностями.
Что ещё в программе. Презентация проекта «Добрые игры», демонстрация опыта регионов с награждением лучших региональных инициатив, выставочная зона «Детство сегодня», практические занятия «Орлята-дошколята: развитие социальной активности у детей старшего дошкольного возраста».
Что будет по итогам. По сообщению пресс-службы Минпросвещения, будут сформированы предложения для резолюции, определены ключевые решения для системы дошкольного образования и собраны практические инструменты для педагогов и руководителей детских садов. Содержательных результатов в анонсе нет — за ними имеет смысл вернуться после форума.
Источники
- В Москве пройдёт Всероссийский форум работников дошкольного образования // «Учительская газета», 12.09.2026 — В Москве пройдёт Всероссийский форум работников дошкольного образования – Учительская газета
- Эксперты назвали ключевые тренды дошкольного образования в 2026/27 учебном году // «Учительская газета» — Эксперты назвали ключевые тренды дошкольного образования в 2026/27 учебном году – Учительская газета