Авторы сравнили переживание одиночества, доверие к себе и к другим у 170 студентов 18–22 лет. Юноши сильнее переживают духовное и когнитивное одиночество, одиночество из-за страха ответственности и непривлекательности, девушки — временное вынужденное; доверие к себе выше у девушек, доверие к другим от пола не зависит. Одиночество связано с низким доверием к себе, у юношей теснее, и почти не связано с доверием к другим. Порог значимости, названный поправкой Бонферрони, мягче, чем требует число сравнений.
Практические выводы
- Юноши сильнее переживают духовное и когнитивное одиночество и одиночество из-за страха ответственности и непривлекательности, девушки — временное вынужденное.
- Доверие к себе выше у девушек, сильнее всего в отношениях с детьми и досуге; в учёбе и интеллектуальной сфере различий нет.
- Доверие к другим людям от пола не зависит и практически не связано с одиночеством.
- У юношей когнитивное одиночество связано с низким доверием к себе во всех сферах (с общим показателем r = –0,52).
- Временное и эмоциональное одиночество с доверием к себе не связаны ни у юношей, ни у девушек.
Юноши-студенты сильнее девушек переживают духовное и когнитивное одиночество, а их одиночество теснее связано с недоверием к себе
Авторы: Сачкова М.Е., Семенова Л.Э.
Оригинал: Гендерная специфика переживания одиночества и доверия к себе и другим в юношеском возрасте
Год и выпуск: 2025, № 4
Кому и для какого вопроса пригодится
Психологам вузов и колледжей, консультирующим студентов, и педагогам-психологам, работающим со старшеклассниками на пороге юности. Статья помогает понять, какие виды одиночества чаще переживают юноши и девушки 18–22 лет и с какими сферами доверия к себе оно связано. Отсюда видно, на что обращать внимание в консультации одинокого студента.
Что именно изучали
Цель — выявить гендерную специфику связи переживания одиночества с доверием к себе и к другим у студентов. Гипотезы: одиночество сильнее выражено у юношей; различия между полами касаются скорее доверия к себе, чем к другим; одиночество отрицательно связано с доверием, и у юношей сильнее.
Онлайн-опрос прошли 170 студентов вузов Москвы и Нижнего Новгорода 18–22 лет (96 девушек, 74 юноши), обучающихся на психологии, медицине, политологии, рекламе и других социономических специальностях. Одиночество измеряли опросником Е.А. Манаковой (ситуативное, постоянное, эмоциональное, поведенческое, когнитивное) и методикой Е.Е. Роговой. Доверие к другим — методикой М. Розенберга «Вера в людей», доверие к себе по сферам жизни — опросником Т.П. Скрипкиной. Пол сравнивали U-критерием Манна — Уитни, связи оценивали коэффициентом Спирмена, различия корреляций между полами — z-преобразованием Фишера.
Что обнаружили
- В целом одиночество у студентов на уровне несколько ниже среднего; средний уровень только у временного одиночества. Сильнее всего студентов затрагивают ситуативное и эмоциональное одиночество.
- Юноши сильнее девушек переживают духовное и когнитивное одиночество, а также одиночество из-за страха ответственности за других и из-за непривлекательности. Девушки — временное вынужденное одиночество. Размеры эффекта средние (0,41–0,51). По остальным видам одиночества различий нет, так что первая гипотеза подтвердилась частично.
- Доверие к себе выше у девушек по большинству сфер: быт, друзья, преподаватели, семья, родители, досуг и общий показатель. Сильнее всего различие в отношениях с детьми (0,62) и в досуге (0,50). В учёбе, интеллектуальной деятельности и привлекательности для другого пола различий нет. Доверие к другим от пола не зависит.
- Одиночество связано с низким доверием к себе, у юношей теснее. Например, когнитивное одиночество у юношей связано с доверием к себе во всех сферах (с общим показателем r = –0,52). У девушек доверие к себе в быту и в отношениях с детьми с одиночеством не связано.
- У обоих полов с доверием к себе не связаны временное и эмоциональное одиночество.
- С доверием к другим одиночество почти не связано. Единственная связь — ситуативного одиночества у девушек (r = –0,33).
Что из этого следует — и не следует
Авторы объясняют более сильное одиночество юношей противоречием между мужской социализацией, требующей демонстрировать самодостаточность, и юношеским стремлением к близости. Одиночество из-за страха ответственности они связывают с возможной большей инфантильностью юношей. Более высокое доверие девушек к себе, по их трактовке, приходится на сферы, традиционно считающиеся «женскими», — быт, дети, близкие и досуг. Эти объяснения — интерпретации: социализация, инфантильность и гендерные нормы в исследовании не измерялись. Для консультирования практически полезно, что одиночество студента связано скорее с неуверенностью в себе в отдельных сферах, чем с недоверием к людям.
Исследование корреляционное: оно не показывает, что недоверие к себе вызывает одиночество, или наоборот. Порог значимости p < 0,02 авторы называют поправкой Бонферрони, хотя при двух с половиной десятках сравнений по полу поправка дала бы порог около 0,002. При таком пороге часть различий по доверию к себе (с p = 0,02) могла бы не устоять. Различия корреляций между полами также приняты при p = 0,03–0,05 без поправки на множественные сравнения. Вывод, что студенты воспринимают одиночество как временное и порой необходимое, опросниками напрямую не проверялся.
Ограничения
Авторы называют ограничениями число респондентов, некоторое преобладание девушек в выборке и то, что участвовали только студенты социогуманитарных направлений.