Минтруд представил проекты типовых программ повышения квалификации для специалистов ранней помощи детям и семьям и для специалистов сопровождаемого проживания взрослых с инвалидностью. Программа по ранней помощи состоит из пяти модулей и завершается освоением алгоритма разработки индивидуальной программы ранней помощи; программа по сопровождаемому проживанию — из четырёх, включая организацию доступной среды в квартире и психологическую поддержку. Материал полезен тем, кто планирует обучение сотрудников под требования закона о комплексной реабилитации: он показывает, какое содержание курсов считается типовым. На момент сообщения это проекты, а не утверждённые документы.
Практические выводы
- Программы адресованы клиническим психологам, логопедам, дефектологам, социальным педагогам, воспитателям, специалистам по социальной и реабилитационной работе и руководителям организаций социального обслуживания
- Курс по ранней помощи — пять модулей: от нормативно-правовых основ до оценки эффективности оказанных услуг
- Результат обучения по ранней помощи — алгоритм разработки ИПРП: постановка целей, распределение мероприятий в междисциплинарной команде, промежуточная оценка
- Курс по сопровождаемому проживанию — четыре модуля, включая оценку нуждаемости, зонирование кухни и санузла и психологическую поддержку
- Дистанционный формат по ранней помощи допускается, но практические навыки работы с реабилитационным оборудованием осваиваются обязательно очно
Типовые программы повышения квалификации по ранней помощи и сопровождаемому проживанию: что в них входит
Когда пригодится
Когда служба или организация планирует обучение сотрудников под требования закона о комплексной реабилитации и абилитации и нужно понять, какое содержание курсов ведомство считает типовым. Полезно руководителю организации социального обслуживания при выборе программы дополнительного профессионального образования, методисту — при сверке собственной программы с типовым комплектом, а специалисту — при подготовке к обучению.
Важно учитывать статус документов: на момент сообщения Минтруд представил проекты типовых программ, а не утверждённые нормативные акты. Решения об обучении стоит сверять с итоговой редакцией документов на сайте ведомства.
Основное содержание
Министерство труда и социальной защиты разработало два типовых учебно-методических комплекта, определяющих содержание и порядок обучения в системе дополнительного профессионального образования: по ранней помощи детям и их семьям и по сопровождаемому проживанию граждан с инвалидностью.
-
Кому адресованы. Клиническим психологам, специалистам по социальной работе, логопедам, дефектологам, социальным педагогам, воспитателям, социальным работникам, специалистам по реабилитационной работе в социальной сфере, а также руководителям организаций социального обслуживания.
-
Программа по ранней помощи детям и их семьям. Пять модулей — от изучения нормативно-правовых основ до оценки эффективности оказанных услуг. По итогам обучения специалист осваивает алгоритм разработки индивидуальной программы ранней помощи (ИПРП): постановку целей оказания услуг, распределение мероприятий внутри междисциплинарной команды и проведение промежуточной оценки. Заявленный результат для работы с семьями с маленькими детьми — умение ставить цели оказания услуг и составлять индивидуальный план занятий по результатам оценки развития ребёнка.
-
Формат обучения по ранней помощи. Программа допускает дистанционный формат, но требует обязательного освоения практических навыков работы с реабилитационным оборудованием.
-
Программа по сопровождаемому проживанию. Четыре модуля: теоретико-правовые основы; оценка нуждаемости гражданина с инвалидностью в сопровождаемом проживании; организация доступной среды в квартирах (зонирование кухни и санузла, устранение барьеров); психологическая поддержка при организации проживания. Заявленный результат — умение оценивать уровень сформированности социально-бытовых, двигательных и коммуникативных навыков и, исходя из индивидуальных особенностей, рассчитывать объём и периодичность сопровождения.
-
Сроки. Образовательная организация определяет сроки освоения курса по сопровождаемому проживанию самостоятельно, сочетая лекции, семинары и практические занятия.
Зачем это ведомству. Заместитель главы Минтруда Дмитрий Лигомина связывает программы с переходом к комплексной реабилитации: закон установил новые стандарты работы, а типовые программы выступают инструментом подготовки кадров под эти требования. Закон о комплексной реабилитации и абилитации предусматривает утверждение типовых дополнительных профессиональных программ в области комплексной реабилитации, ранней помощи и сопровождаемого проживания.
Источники
- Астапенкова Т. Клинические психологи, логопеды и дефектологи: Минтруд представил типовые курсы повышения квалификации // «Учительская газета», 7 августа 2026 — Клинические психологи, логопеды и дефектологи: Минтруд представил типовые курсы повышения квалификации – Учительская газета
- Сообщение Министерства труда и социальной защиты РФ — Минтруд представил программы повышения квалификации специалистов по ранней помощи детям и сопровождаемому проживанию | Минтруд России