Разбор практики, когда взрослые выкладывают в открытый доступ фотографии и сведения о ребёнке. Для психолога здесь две рабочие части: психологические последствия, о которых можно говорить с родителями (потеря контроля над собственным образом, риск насмешек по старым снимкам, размывание представления о личных границах, тревожность от постоянной публичности, конфликты с подростком), и правила цифровой гигиены для самого специалиста — письменное согласие с указанием площадки, перечень ситуаций, на которые согласие не распространяется, и запрет на публикацию детских снимков на личной странице. Конкретные суммы штрафов в оригинале приведены без ссылки на редакцию статьи КоАП и требуют сверки с действующим текстом, а подпись к одной из иллюстраций противоречит основному тексту.
Практические выводы
- Согласие законных представителей на использование изображения ребёнка — общее правило статьи 152.1 ГК РФ; исключения для съёмки в общедоступных местах и на публичных мероприятиях не работают, если ребёнок снят крупным планом
- Четыре ситуации, на которые согласие не распространяется никогда: съёмка больного ребёнка, съёмка в раздевалке, спальне или туалете, отдельный крупный план и передача фото третьим лицам, включая родителей других детей
- Письменное согласие должно называть площадку публикации (сайт организации, официальный канал) и храниться — в личном деле ребёнка или отдельной папке
- Публикация детских снимков на личной странице педагога в соцсетях исключена независимо от наличия согласия; группа класса должна быть официальной и с ограниченным доступом
- Психологический вред описан через утрату ребёнком контроля над собственным публичным образом: сведения о его внешности, успехах и неудачах появляются до того, как он может решать это сам, и удалить цифровой след впоследствии, как правило, невозможно
Шерентинг: чем публикация детских фото вредит ребёнку и какие правила съёмки и согласий защищают педагога
Когда пригодится
Когда в школе или саду обсуждают, что можно выкладывать в канал класса и родительский чат, и психолога зовут как участника этого разговора. Первая часть материала — аргументы для беседы с родителями об их собственных публикациях, вторая — правила, по которым съёмку и публикацию ведёт сама организация. Второй адресат — сам специалист: фотографии с мероприятий службы, снимки групповых занятий и кадры для отчёта подпадают под те же правила, что и школьные утренники.
Материал подготовлен педагогическим изданием как обзор позиций психологов и специалистов по цифровой безопасности. Юридическая часть в нём пересказана без указания редакции статей, поэтому суммы и составы перед использованием в локальном акте нужно сверить с действующим законодательством.
Основное содержание
Что относят к шерентингу. Термин собран из английских parenting и share и означает практику, когда родители, родственники или другие взрослые публикуют в интернете фотографии, видео и сведения о ребёнке. Это не только семейные снимки: к шерентингу издание относит и рассказы о здоровье ребёнка, его успехах и трудностях в учёбе, месте проживания и увлечениях. Публикуют не только семьи — образовательные организации, педагоги, тренеры и организаторы детских мероприятий делают это в том же объёме, а иногда и в большем.
Риски безопасности. Даже без прямого указания адреса публикация накапливает опознавательные признаки: на кадрах видны название школы, номер класса, секция, привычный маршрут, геолокация. В сочетании с датой рождения, полным именем, составом семьи и сведениями о здоровье это складывается в подробный цифровой профиль, пригодный для поддельных аккаунтов и адресных мошеннических сообщений. Второй риск — кибербуллинг и преследование, в том числе со стороны незнакомых пользователей. Третий — потеря контроля над самим изображением: опубликованный кадр копируется и расходится по сторонним ресурсам, и дальнейшее его использование от автора публикации уже не зависит.
Психологические последствия — то, о чём говорить с родителями. Издание называет шесть. Ребёнок теряет возможность самостоятельно формировать свой публичный образ: информация о его внешности, привычках, успехах и неудачах появляется в сети раньше, чем он может осознанно решать это сам, а позже вызывает неловкость. Старые снимки в неловких ситуациях остаются доступными и годятся для травли спустя годы. Когда взрослые постоянно публикуют информацию о ребёнке без его согласия, у него размывается представление о том, что личная жизнь вообще подлежит защите — и о своих границах, и о чужих. Цифровой след может сработать против выросшего человека при поступлении или трудоустройстве, а полностью удалить его обычно нельзя. Постоянная публичность каждого успеха и выступления создаёт ощущение наблюдения и приучает ребёнка оценивать себя чужими глазами, что повышает риск тревожности и зависимости от одобрения. Наконец, по мере взросления публикации становятся источником прямых конфликтов с родителями и педагогами.
Ответственность педагога и организации. Гражданско-правовая: изображение человека охраняется статьёй 152.1 ГК РФ, использовать фотографию ребёнка можно только с согласия законных представителей. Исключения — съёмка в местах, свободных для посещения, и на публичных мероприятиях, но и там для крупного плана конкретного ребёнка согласие необходимо. Суд может обязать удалить публикацию, прекратить распространение и выплатить компенсацию морального вреда. Административная: если публикация раскрывает персональные данные, издание указывает на статью 13.11 КоАП РФ и приводит штрафы для должностного и юридического лица. Уголовная: наступает редко и требует дополнительных обстоятельств — например, разглашения сведений о здоровье ребёнка, особенностях развития или семейных проблемах; речь о статье 137 УК РФ. Дисциплинарная: даже без суда работодатель вправе применить меры, если нарушены локальные акты и правила обработки персональных данных.
Правила, которые снимают большую часть риска. Форма письменного согласия родителей должна существовать в организации и прямо называть площадки размещения — сайт, официальный канал; согласия хранят в личном деле ребёнка или отдельной папке. Согласие на групповую съёмку не покрывает четыре случая: съёмку больного ребёнка, съёмку в раздевалке, спальне и туалете, отдельный крупный план и передачу фотографий третьим лицам, включая родителей других детей. Публиковать снимки следует только на официальной площадке с ограниченным доступом; личная страница педагога для этого не годится ни при каких согласиях. О предстоящей съёмке на утренниках, линейках и концертах родителей лучше предупреждать заранее — это снимает часть конфликтов.
Расхождения в оригинале. Суммы административных штрафов приведены без указания части статьи и редакции КоАП — перед тем как ссылаться на них в локальном акте или в разговоре с администрацией, их нужно сверить с действующим текстом кодекса. Подпись к одной из иллюстраций утверждает, что групповое фото можно размещать на сайте школы и без согласия родителей, тогда как основной текст статьи требует согласия и допускает исключения только для общедоступных мест и публичных мероприятий; опираться следует на текст, а не на подпись.
Источники
- Шерентинг: почему он опасен для детей и чем грозит педагогам // Педсовет, 4 сентября 2026 года — Шерентинг: чем опасна публикация детских фотографий в интернете